«Plastic Planet»
Unterrichtsmaterialien zum Dokumentarfilm «Plastic Planet» von Werner Boote. Plastik ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Wir leben im Plastikzeitalter. Jedoch birgt unser Platikkonsum viele Gefahren für Umwelt und Mensch in sich. Wussten Sie, dass Sie Plastik im Blut haben? Regisseur Werner Boote zeigt in seinem investigativen Kinodokumentarfilm, dass Plastik zu einer globalen Bedrohung geworden ist. Er stellt Fragen, die uns alle angehen: Warum ändern wir unser Konsumverhalten nicht? Warum reagiert die Industrie nicht auf die Gefahren? Wer ist verantwortlich für die Müllberge in Wüsten und Meeren? Wer gewinnt dabei? Und wer verliert? «Kinokultur in der Schule» empfiehlt, den Film im Kino zu schauen und organisiert auf Wunsch Kinovorstellungen für Schulen. Kontakt: Tel. & Fax 032 623 57 07 oder kinokultur@achaos.ch. Die DVD können Sie auf www.artfilm.ch bestellen.| Autor | |
| Herausgeber | |
| Sprache | Deutsch, Englisch |
| Freie Schlüsselwörter |
Film Dokumentarfilm Filmanalyse Plastik Kunststoff Konsumverhalten Nachhaltigkeit Gesundheit Chemikalien Umweltverschmutzung Globalisierung Lobbyismus |
| Pädagogische Beschreibung | Dossier 1 beinhaltet Materialien, Fragen und Aufgaben, die sich primär für eine thematische Nachbereitung der Filmvisionierung eignen. Sie können aber auch für vorbereitende Arbeiten eingesetzt werden. Dossier 2 beinhaltet Materialien, Fragen und Aufgaben zur formalen Gestaltung des Films, die sich für eine Nachbereitung der Filmvisionierung eignen. Dossier 3 beinhaltet Aufgaben und Fragen in englischer Sprache für den Englischunterricht. Dossier 4 beinhaltet Hintergrundmaterialien zum Film. Die Materialien sind als Fundus zur Auswahl gedacht. Sie sind weitgehend fächerübergreifend sowie handlungs- und situationsorientiert konzipiert. Die Arbeitsaufträge und Fragestellungen wurden in Zusammenarbeit mit Gymnasiastinnen erarbeitet. |
| Typ der Lehr- und Lernressource | Recherche Übung Pädagogisches Szenario Methodisches Werkzeug Präsentation Text Video |
| Zielgruppe | Lernende Lehrpersonen Schulleitende Andere |
| Alter der Zielgruppe | 13-25 |
| Lernzeit | Eine bis fünf Lektionen |
| Granularitätsgrad | - |
| Bildungsstufe |
Tertiärstufe Obligatorische Schule Nachobligatorische Schulen |
| Bildungsstufe | Zyklus | Schuljahr | Fachbereich |
|---|---|---|---|
| Obligatorische Schule | 3. Zyklus | 9. bis 11. Schuljahr |
Englisch (Fremdsprache)
Sprachen
Englisch (Fremdsprache) |
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Chemie
Mathematik und Naturwissenschaften
Naturwissenschaften Chemie |
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Biologie
Mathematik und Naturwissenschaften
Naturwissenschaften Biologie |
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Natur, Mensch, Mitwelt
Sozial- und Geisteswissenschaften
Natur, Mensch, Mitwelt |
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Wirtschaft
Sozial- und Geisteswissenschaften
Wirtschaft |
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Ethik, Religionen und Gemeinschaft
Sozial- und Geisteswissenschaften
Ethik, Religionen und Gemeinschaft |
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Musik, Kunst und Gestalten
Musik, Kunst und Gestalten
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| Nachobligatorische Schulen | - | - |
Englisch (Fremdsprache)
Sprachen
Englisch (Fremdsprache) |
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Biologie
Mathematik und Naturwissenschaften
Naturwissenschaften Biologie |
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Chemie
Mathematik und Naturwissenschaften
Naturwissenschaften Chemie |
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Natur, Mensch, Mitwelt
Sozial- und Geisteswissenschaften
Natur, Mensch, Mitwelt |
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Wirtschaft
Sozial- und Geisteswissenschaften
Wirtschaft |
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Ethik, Religionen und Gemeinschaft
Sozial- und Geisteswissenschaften
Ethik, Religionen und Gemeinschaft |
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Musik, Kunst und Gestalten
Musik, Kunst und Gestalten
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Rechte
Technische Anforderungen
Zur Ressource
| Kosten | Nein |
| Copyright und andere Einschränkungen | Ja |
| Nutzungsbedingungen | © Kinokultur in der Schule |
| Technische Anforderungen | - |
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- Filmausschnitt 3 (5 Min. 43 Sek.)
- Didaktische Hinweise und inhaltliche Übersicht
- Aufgabe und Fragen zum Inhalt des Films
- Fragen und Aufgaben zur formalen Gestaltung des Films
- Aufgaben für den Englischunterricht
- Filmausschnitt 1 (4 Min. 2 Sek.)
- Filmausschnitt 2 (4 Min. 55 Sek.)
- Unterrichtsmaterial zu den Filmausschnitten «Filmsprache und Filmgestaltung» zur Nachbereitung des Films
- Hintergrundmaterial zum Film
- Didaktische Hinweise und inhaltliche Übersicht
- Aufgabe und Fragen zum Inhalt des Films
- Fragen und Aufgaben zur formalen Gestaltung des Films
- Aufgaben für den Englischunterricht
- Filmausschnitt 1 (4 Min. 2 Sek.)
- Filmausschnitt 2 (4 Min. 55 Sek.)
- Unterrichtsmaterial zu den Filmausschnitten «Filmsprache und Filmgestaltung» zur Nachbereitung des Films
- Hintergrundmaterial zum Film
