Optische Täuschungen
Die Lernenden stellen eine optische Täuschung her.| Autor | |
| Herausgeber | |
| Sprache | Deutsch |
| Freie Schlüsselwörter | Kreatives Arbeiten |
| Pädagogische Beschreibung | Lernziele: Standardsoftware anwenden, ICT als kreatives Mittel zur Lösung von Aufgaben und zum Schaffen von Produkten einsetzen, Sachverhalte / Lerninhalte mit Hilfe des Computers darstellen. Pädagogisches Vorgehen: Werkstattunterricht / Wochenplan. |
| Typ der Lehr- und Lernressource | Übung Software/Programm |
| Zielgruppe | Lernende |
| Lernzeit | Eine bis fünf Lektionen |
| Granularitätsgrad | - |
| Bildungsstufe | Obligatorische Schule |
| Bildungsstufe | Zyklus | Schuljahr | Fachbereich |
|---|---|---|---|
| Obligatorische Schule | 3. Zyklus | - |
Medien und ICT
Überfachliche Themen
Medien und ICT |
Rechte
Technische Anforderungen
Zur Ressource
| Kosten | Nein |
| Copyright und andere Einschränkungen | Ja |
| Nutzungsbedingungen | Alle Rechte vorbehalten |
| Technische Anforderungen | Präsentationsprogramm |
| ISBN | 978-3-906784-33-5 |
| URL | inform@ MS/OS - Broschüre 2 |
| URL | Optische Täuschungen - komplette Beschreibung |
Gehört zu:
inform@ MS/OS - Broschüre 2
Computer gehören heute zum normalen Bild jeder Schule. Sie sind in Schulzimmern, Gruppenräumen, Informatikräumen, Bibliotheken usw. anzutreffen und nicht mehr wegzudenken. In der Regel sind es vernetzte Geräte. die auch über einen Zugang zum ...
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- ISBN: 978-3-906784-33-5
- inform@ MS/OS - Broschüre 2
- Optische Täuschungen - komplette Beschreibung
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