Ideen für das Klassenlager

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Ideen für das Klassenlager

LP21
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  • Formative Evaluation
  • Summative Evaluation
Nein
Nicht definiert
Letzte Aktualisierung: 20 Aug 2021 - 22:10

Allgemeine Informationen

Lingualevel Testaufgabe Situation der Aufgabe: Ihr macht Pläne für ein Klassenlager. Weil der Französischlehrer mitkommt, sprecht ihr im Französischunterricht darüber. Die gesamte Klasse soll Ideen für ein Klassenlager im Sommer und für ein Klassenlager im Winter vorstellen. Du hast schon ein paar Notizen gemacht (siehe Aufgabe). Um dich gut auf deine Vorstellung vorzubereiten, erstellst du eine Audio-Aufnahme. Diese Testaufgabe ist Bestandteil von Lingualevel. Lingualevel ist eine Sammlung von Instrumenten für die Beurteilung und Förderung sprachlicher Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht. Die Testaufgaben lassen sich nach verschiedenen Suchkriterien filtern. Unter Referenzleistungen gibt es kommentierte Beispiele zur Einschätzung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern in den Bereichen Sprechen und Schreiben.

Deutsch

Pädagogische Informationen


Lehrpersonen
Schulleitende

Nicht definiert

Lehrplan 21

Sprachen Französisch 1. Fremdsprache Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können ihre Ansichten, Vermutungen und Pläne kurz erklären und begründen (z.B. Ausflug, Reise).
Sprachen Französisch 1. Fremdsprache Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können ihre Meinung mitteilen und begründen (z.B. Berufswünsche).
Sprachen Französisch 1. Fremdsprache Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können zu persönlichen Erlebnissen ihre Gefühle beschreiben und begründen.
Sprachen Französisch Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können ihre Ansichten, Vermutungen und Pläne kurz erklären und begründen (z.B. Ausflug, Reise).
Sprachen Französisch Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können ihre Ansichten, Vermutungen und Pläne kurz erklären und begründen (z.B. Ausflug, Reise).
Sprachen Französisch Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können ihre Meinung mitteilen und begründen (z.B. Berufswünsche).
Sprachen Französisch Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können zu persönlichen Erlebnissen ihre Gefühle beschreiben und begründen.
Sprachen Französisch Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können ihre Meinung mitteilen und begründen (z.B. Berufswünsche).
Sprachen Französisch Sprechen Monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
  • können zu persönlichen Erlebnissen ihre Gefühle beschreiben und begründen.