Revolutionär - Roboter (1/6)

CC by-nc-sa 3.0

Revolutionär - Roboter (1/6)

LP21
Lehrplan anzeigen

Nein
Nicht definiert
Letzte Aktualisierung: 01 Jul 2021 - 22:05

Allgemeine Informationen

Sie sind nicht bloss Science-Fiction Figuren aus Hollywoodfilmen. Roboter bauen Autos, Handys, werden in der Medizin eingesetzt und erforschen fremde Welten. Ihre Geschichte geht zurück in die Antike und führt über einzigartige Maschinen bis zu den intelligenten Computern der Gegenwart. Aus der Reihe "Revolutionär! – Ideen, die die Welt veränderten" von SRF mySchoolWo liegen die Ursprünge von Robotern, Smartphones oder Teleskopen? Beginnend in der Antike folgt die 6-teilige Reihe «Revolutionär! – Ideen, die die Welt veränderten» den Spuren bahnbrechender Ideen und den Geschichten der Menschen dahinter. Diese Ressource kann bis am 31.10.2023 abgerufen werden. Hinweis: Im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichts nach Lehrplan 21 wird eine weiterführende Bearbeitung der Inhalte aus dem Film empfohlen. Weitere Beiträge aus der Reihe "Revolutionär! – Ideen, die die Welt veränderten": - Rakete - Smartphone - Teleskop - Auto - Flugzeug Bild von StockSnap auf Pixabay 

Deutsch


Pädagogische Informationen


Lehrpersonen
Schulleitende

Nicht definiert

Lehrplan 21

MINT Maschinenbau und Elektrotechnik untersuchen, realisieren und managen
Die Schülerinnen und Schüler können technische Anwendungen aus dem Bereich Maschinenbau oder Elektrotechnik auf naturwissenschaftliche und informatische Grundlagen zurückführen.
  • Mathematik, Physik, (Chemie, Biologie), Informatik, Technik
MINT Maschinenbau und Elektrotechnik untersuchen, realisieren und managen
Die Schülerinnen und Schüler können technische Anwendungen aus dem Bereich Maschinenbau oder Elektrotechnik auf naturwissenschaftliche und informatische Grundlagen zurückführen.
  • Mathematik, Physik, (Chemie, Biologie), Informatik, Technik
MINT Maschinenbau und Elektrotechnik untersuchen, realisieren und managen
Die Schülerinnen und Schüler können für Problemstellungen aus dem Bereich Maschinenbau oder Elektrotechnik Lösungen entwickeln.
  • Mathematik, Physik, Informatik, Technik
MINT Maschinenbau und Elektrotechnik untersuchen, realisieren und managen
Die Schülerinnen und Schüler können für Problemstellungen aus dem Bereich Maschinenbau oder Elektrotechnik Lösungen entwickeln.
  • Mathematik, Physik, Informatik, Technik
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Demokratie und Menschenrechte verstehen und sich dafür engagieren
Die Schülerinnen und Schüler können die Schweizer Demokratie erklären und mit anderen Systemen vergleichen.
  • Geschichte: Politische Bildung