Orientierungsarbeit Technisches Gestalten 7-9: Versorgen mit System

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Orientierungsarbeit Technisches Gestalten 7-9: Versorgen mit System

LP21
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Ja
Alle Rechte vorbehalten
Letzte Aktualisierung: 16 Dec 2020 - 04:00

Allgemeine Informationen

Schwerpunkt: Wohnen Die Orientierungsarbeit "Versorgen mit System" ist eine Einheit mit folgenden thematischen Schwerpunkten: - Auseinandersetzung mit dem Thema: Verpackung/Umraum - Materialerprobung an einem Übungsstück - Entwicklung einer Konstruktionsidee für ein modulares System - Arbeitsplanung - Herstellung - Präsentation Form: A4, broschiert, gelocht, perforiert, 34 Seiten

Deutsch


Pädagogische Informationen


Lehrpersonen
Schulleitende

Nicht definiert

Lehrplan 21

Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Wahrnehmung und Kommunikation Wahrnehmung und Reflexion
Die Schülerinnen und Schüler können gestalterische und technische Zusammenhänge an Objekten wahrnehmen und reflektieren.
  • Wirkung und Zusammenhänge
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Wahrnehmung und Kommunikation Kommunikation und Dokumentation
Die Schülerinnen und Schüler können Gestaltungs- bzw. Designprozesse und Produkte dokumentieren und präsentieren.
  • Dokumentieren und Präsentieren
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Gestaltungs- bzw. Designprozess
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren und können daraus eigene Produktideen entwickeln.
  • Experimentieren und Entwickeln
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Gestaltungs- bzw. Designprozess
Die Schülerinnen und Schüler können gestalterische und technische Produkte planen und herstellen.
  • Planen und Herstellen
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Funktion und Konstruktion
Die Schülerinnen und Schüler können Funktionen verstehen und eigene Konstruktionen in den Themenfeldern Spiel/Freizeit, Mode/Bekleidung, Bau/Wohnbereich, Mechanik/Transport und Elektrizität/Energie entwickeln.
  • Bau/Wohnbereich
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Gestaltungselemente
Die Schülerinnen und Schüler können die Gestaltungselemente Material, Oberfläche, Form und Farbe bewusst einsetzen.
  • Material und Oberfläche
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Gestaltungselemente
Die Schülerinnen und Schüler können die Gestaltungselemente Material, Oberfläche, Form und Farbe bewusst einsetzen.
  • Form
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Verfahren
Die Schülerinnen und Schüler können handwerkliche Verfahren ausführen und bewusst einsetzen.
  • Formgebende Verfahren: Umformen
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Verfahren
Die Schülerinnen und Schüler können handwerkliche Verfahren ausführen und bewusst einsetzen.
  • Formgebende Verfahren: Verbinden
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Material, Werkzeuge und Maschinen
Die Schülerinnen und Schüler kennen Materialien, Werkzeuge und Maschinen und können diese sachgerecht einsetzen.
  • Werkzeuge und Maschinen
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Material, Werkzeuge und Maschinen
Die Schülerinnen und Schüler kennen Materialien, Werkzeuge und Maschinen und können diese sachgerecht einsetzen.
  • Werkzeuge und Maschinen