Mein Billygestell

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Letzte Aktualisierung: 19 Nov 2020 - 09:27

Allgemeine Informationen

Die Kataloge bekannter grosser Möbelfirmen flattern ungefragt ins Haus, ihre Plakat-Werbung ist unübersehbar und Besuche beim Möbelriesen mit anschliessendem Mittagessen (Köttbullars) gelten bei vielen Familien als unterhaltsame Freizeitaktivität. Als angehende Konsumenten und Konsumentinnen sollten junge Menschen deshalb die Möglichkeit bekommen, sich mit dem Entstehungsprozess der vielgepriesenen Möbel-Produkte auseinanderzusetzen: wer entwirft die Möbel; wie sind sie gefertigt; welche Material wurden verwendet? Kompetenzen / Lernziele: - Das Zusammenspiel von Funktion, Konstruktion und Gestaltung erkennen und benennen. - Ausgehend von einem Modell, eine Planskizze erstellen. - Die Verarbeitung von Sperrholzplatten sachgerecht anwenden. aus: Werkspuren Heft 4 / Jahrgang 2017

Deutsch


Pädagogische Informationen


Lehrpersonen
Schulleitende

Mehr als fünf Lektionen

Lehrplan 21

Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Material, Werkzeuge und Maschinen
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Funktion und Konstruktion
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Wahrnehmung und Kommunikation Kommunikation und Dokumentation
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Kontexte und Orientierung Design- und Technikverständnis
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Verfahren
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Verfahren
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Kontexte und Orientierung Design- und Technikverständnis
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Verfahren
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Funktion und Konstruktion
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Verfahren
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Gestaltungs- bzw. Designprozess