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Letzte Aktualisierung: 19 Nov 2020 - 09:24

Allgemeine Informationen

Arbeitsauftrag / Thema Zwei oder mehrere Gegenstände sind so zu verbinden, dass sie in einem neuen Bedeutungszusammenhang erscheinen. Einstieg Über die Auseinandersetzung mit der Objektkunst des 20. JH. (Werkbetrachtung) den Einsteig suchen: Was waren die Absichten der Künstler? Welche Arten von Objekten finden sich, bzw. lassen sie sich gruppieren? Welche Rolle spielt die Farbe? Wie werden sie präsentiert? Ablauf Aus einer Sammlung von unterschiedlichsten Gegenständen wählen die Schüler einige Dinge aus und beginnen diese spielerisch zu kombinieren. Erst nach kritischer Betrachtung werden die Ergebnisse montiert. Technische Hinweise Zweikomponentenleim eignet sich für die Verbindung unterschiedlichster Materialien (Tests machen!). Auswertung Hat sich tatsächlich eine neue Bedeutung eingestellt? Bleiben die einzelnen Gegenstände noch erkennbar? Weitere Möglichkeiten Die Gegenstände verändern: Form, Farbe, Oberflächenstruktur usw.

Deutsch


Pädagogische Informationen


Lehrpersonen
Schulleitende

Nicht definiert

Lehrplan 21

Gestalten Bildnerisches Gestalten Prozesse und Produkte Bildnerische Verfahren und kunstorientierte Methoden