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In diesem, von einer Animatrice geführten Atelier für Klassen der 5-8H werden die Kinder an die Thematik der Klassifizierung der Tiere herangeführt. Durch Beobachten und Lösen von Aufgaben stellen sie sich folgende Fragen: Warum klassifiziert man Tiere? Wie und nach welchen Kriterien erfolgt...

Das Atelier im Museum für Kunst und Geschichte Freiburg (MAHF) gliedert sich in zwei Phasen: ...

Ihre SuS machen sich auf die Suche der zahlreichen Tiere, die sich in den Werken des Museums für Kunst und Geschichte Freiburg verbergen, wie eine verblüffend realistische Fliege, ein rennender Wolf oder der Drachen des hl. Georg. Teils gemalt, teils in Holz geschnitzt, teils in Sandstein gehauen...

Während der Besichtigung des Museums für Kunst und Geschichte Freiburg entdecken die SuS die gemalten oder skulptierten Porträts vom 17. Jahrhundert bis heute. Das kunstvolle Porträt eines Königs, die Spontaneität eines Mädchens, historische oder mythologische Figuren, Selbstbildnisse …...

Das Atelier im Museum für Kunst und Geschichte Freiburg gliedert sich in zwei Phasen: ...

Wer waren «Jean» und «Niki»? Die Besichtigung des Espace Jean Tinguely - Niki de Saint Phalle bringt den SuS die Kunst von Jean Tinguely und Niki de Saint Phalle auf spielerische, interaktive Weise nahe. Betrachten, nachforschen, Details einzelner Werke studieren, eine mobile Skulptur nachahmen,...

Der Workshop im Espace Jean Tinguely - Niki de Saint Phalle lässt die Teilnehmenden in das Leben und Werk von Jean Tinguely und Niki de Saint Phalle eintauchen und macht sie vertraut mit deren durch Bewegung, Geräusche und Farben geprägten Werken, mit ihren Rebellionen und ihren sozialen Kämpfen....

Charivari! lädt die Klasse ein, die Bewegung zu erkunden, die im Zentrum von Tinguelys Kunst steht. Auf spielerische, interaktive Weise entdecken die SuS die Werke des Künstlers in visueller und auditiver Hinsicht, wobei dem Mechanismus der Maschinen besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird. Die...

In diesem Atelier hören die Schülerinnen und Schüler die Geschichte von Ikarus: Was ihn mit dem Labyrinth des Minotaurus verband und wie er auf seinem spektakulären Flug der Sonne zu nah kam. ...

Das Atelier führt die Schülerinnen und Schüler in die Welt des Schreibens in der Antike ein. ...

Das « Mosaiken-Museum », wie man es auch hätte nennen können, ist prädestiniert für ein Angebot mit direktem Bezug zu seinen kunstvoll gelegten Fussböden. So liess sich eine Gruppe der Kulturvermittler des Musée romain von Vallon von einem spezialisierten Kunsthandwerker in die Technik des...

Das Musée romain von Vallon bietet ein Atelier an, das in direktem Bezug zu seinen Wandmalereien steht. Dieses Angebot ist zugleich lehrreich und macht Spass, ganz im Sinne von spielerischem Lernen. Der Museumsbesuch bietet den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, Fragmente von echten...

In diesem Atelier im Musée romain de Vallon begegnen die Schülerinnen und Schüler den Theatermasken, die auf dem Mosaik von «Bacchus und Ariane» abgebildet sind: die Masken der Tragödie, Pantomime und Komödie. Die Kinder tauchen dabei ein in die Welt des antiken Theaters und basteln ihre eigene...

Das Heft vereint Methoden und Ergebnisse von Schulprojekten rund um Musik und Menschenrechte. Es geht um das Recht auf Musik, kulturelle Bildung und kulturelle Teilhabe sowie um politische Rahmenbedingungen für Musikproduktion, Musikkonsum und musikalische Bildung. Ebenfalls zur Sprache kommen...

Eine Unterrichtssequenz über globales Marketing von Nahrungsmitteln mit und ohne Smartphone für Schüler/-innen ab Klasse 11. Der Untertitel verspricht kein bisschen mehr, als er zu halten vermag. Das Material ist wie aus einem Guss geschaffen und führt die Lernenden über ein einleitendes Quiz an...

Diese Ressource stammt aus dem Forschungsprojekt "Förderung der visuell-räumlichen Begabung" und führt die SuS dazu, die bildnerischen Mittel ‚Staffelung’ und ‚Verkleinerung’ zur Schaffung von Raumillusion konsequent einzusetzen. Ungewohnte Wahrnehmungssituationen brechen alte...

Diese Ressource stammt aus dem Forschungsprojekt "Förderung der visuell-räumlichen Begabung" und zeigt den SuS, wie sie das bildnerisches Mittel der Überschneidung einsetzen können: Sie stellen räumliche Situationen dar, in denen Menschen zusammen handeln. Dabei sind die Menschen aus der Sicht...

Diese Ressource stammt aus dem Forschungsprojekt "Förderung der visuell-räumlichen Begabung". Die Ressource will die SuS zu eigenständigen Versuchen provozieren, andere mögliche räumliche Darstellungsarten zu finden als die Getrennt-Darstellung und so zum Beispiel teilweises Verdecken und...

Vor einem Bild zu stehen und nicht zu wissen, was das soll; zu denken, man sei zu ungebildet um das zu verstehen ; wütend zu werden, weil man Dinge als "Kunst" im Museum hängen sieht, die "man doch selbst besser machen könnte"… Kennen Sie das? Vier Folgen zur Malerei, begleitet von Enie van de...

Diese Ressource stellt Kunstwerke vor, die seit dem frühen 20. Jahrhundert im deutschsprachigen Kantonsteil im öffentlichen Raum erstellt worden sind. Sie liefert Informationen zu zeitgenössischen Werken und hat zum Ziel, insbesondere Lehrpersonen und Kinder dazu anzuregen, sich mit diesen...