Jedes Kind der Klasse übt das Vorlesen eines Abschnittes einer Geschichte. Sobald es diesen gut kann, nimmt es seine Stimme und evtl. Geräusche mit einem Smartphone oder Tablet auf. Es sollen mehrere Aufnahmen gemacht werden. Die beste Version wird der Lehrperson geschickt...
Dieser Klassiker kann zur Leseförderung und zur Erlernung der Buchstaben und Zahlen genutzt werden. Die Anregungen eignen sich auch für den Fernunterricht....
AMIRA ist ein interaktives Leseprogramm für Grundschüler mit Förderbedarf, insbesondere für den DaZ-Unterricht. Es präsentiert 34 Geschichten zum Lesen, Vorlesen und Hören in Deutsch, Englisch, Italienisch, Türkisch, Russisch, Polnisch, Arabisch, Farsi und demnächst in Spanisch....
Die App GraphoLearn Swiss German wurde gemäss wissenschaftlichen Erkenntnissen von der Universität Zürich in Zusammenarbeit mit der Universität Jyväskylä in Finnland entwickelt. Sie unterstützt Schülerinnen und Schüler im Zyklus 1 beim Leseerwerb.
Wie können Daten unterschiedlich dargestellt werden? Wie kann ich eine geheime Botschaft verfassen oder entschlüsseln? Schülerinnen und Schüler der 3./4. Klasse lernen unterschiedliche Formen der Datendarstellung kennen. So müssen sie lernen, Symbole, Piktogramme oder Emojis zu...
Das IdeenSet enthält eine Sammlung von Unterrichtsmaterial zur Leseförderung in der 1. und 2. Klasse. Es bildet eine ideale Ergänzung zu den bekannten Lehrmitteln „Das Buchstabenschloss“ und „Die Buchstabenreise“ (beide Klett & Balmer Verlag)....
Der Unterrichtsimpuls «Grenzen» befasst sich überwiegend mit der sozialen Dimension. Während im ersten Teil über die Bedeutung und Herkunft von Grenzen reflektiert wird, werden in den hinteren Seiten eher geographische und historische Bezüge erstellt (u.A. Brexit, EU, Chinesische Mauer,...
Wer bin ich? Warum haben wir Vorurteile? Wo verbergen sich in unserem Alltag diskriminierende Tendenzen? Was lässt sich gegen Diskriminierung unternehmen? Gerade in der Adoleszenz ist die Abgrenzung gegenüber von «Anderen» relevant für die Stärkung der Identität in der eigenen Gruppe. Für...
Orientierungsaufgaben "Tierisch lesen": Aufgabe 9
- Die Lieblingsstelle des vorgestellten Buches vorlesen (mind. 1 Seite)
- Eine Seite des vorgestellten Buches vorlesen
Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 4
- Im Rollenspiel die Rolle eines Tieres überzeugend vorlesen
- Sich rollengerecht verhalten und der übernommenen Rolle sprachlich und mit passenden Gesten entsprechen
Orientierungsaufgaben "Tierisch lesen": Aufgabe 6
- Einen Text lesen und mit den gewonnenen Informationen ein Bild zeichnen
- Zusatz: Einen Text mit einem Bild vergleichen und falsche Aussagen herausfinden
Orientierungsaufgaben "Tierisch lesen": Aufgabe 7
- Angaben über das Tier und sein Verhalten im Text markieren
- Aussagen auf Wahrheitsgehalt überprüfen
- Einen Steckbrief entsprechend der Vorgabe schreiben
Orientierungsaufgaben "Lesetropfen": Aufgabe 6
- In einer Reihe von Wörtern passt ein Wort inhaltlich nicht zu den anderen beiden Wörtern
- Gemeinsamkeit der beiden Wörter beschreiben (Oberbegriffe)
