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Schauplatz Ethik 5-6

LP21
Das neue stufenübergreifende Lehrmittel «Schauplatz Ethik» (1.-9. Klasse) fördert das philosophische Nachdenken und die ethische Urteilsfähigkeit. Die Werkzeuge, die es dazu braucht, sind: bewusst wahrnehmen, verschiedene Sichtweisen verstehen, Begriffe klären, Argumente abwägen, fantasieren und...

Schauplatz Ethik 7-9

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Das neue stufenübergreifende Lehrmittel «Schauplatz Ethik» (1.-9. Klasse) fördert das philosophische Nachdenken und die ethische Urteilsfähigkeit. Die Werkzeuge, die es dazu braucht, sind: bewusst wahrnehmen, verschiedene Sichtweisen verstehen, Begriffe klären, Argumente abwägen, fantasieren und...

Schauplatz Ethik 1-2

LP21
Das neue stufenübergreifende Lehrmittel «Schauplatz Ethik» (1.-9. Klasse) fördert das philosophische Nachdenken und die ethische Urteilsfähigkeit. Die Werkzeuge, die es dazu braucht, sind: bewusst wahrnehmen, verschiedene Sichtweisen verstehen, Begriffe klären, Argumente abwägen, fantasieren und...

Filmbildung in der Schule - Handlungsfelder für spannende und zeitgemässe Filmarbeit

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Der Flyer fasst den Filmbegriff sehr weit. Gemeint sind alle Formen des bewegten Bildes, vom Spielfilm über YouTube-Videos bis zum Werbeclip und zur Dokumentation. Die drei Handlungsfelder geben einen Überblick über die Möglichkeiten und Potenziale der Filmbildung im Unterricht im Zyklus 3 und...

Tanzrepertoire erweitern mit der Doublebska-Polka

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Mit der Doublebska-Polka lässt sich das Bewegungsrepertoire der Kinder erweitern. Gleichzeitig lernen die SuS Tänze aus unterschiedlichen Kulturen kennen. Die Doublebska-Polka stammt ursprünglich aus Tschechien. Der Tanz kann nach der unten aufgeführten Vorlage (siehe „Vorgehen“) ausgeführt...

Gibt es eigentlich eine wahre Religion?

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Die provokante übergeordnete Fragestellung dieser Unterrichtseinheit weist darauf hin, dass Menschen ganz Unterschiedliches glauben und ihre eigene Religion oft in Abgrenzung zu anderen sehen. Seit das Christentum in der Schweiz im Zuge von Wertewandel und Religionspluralismus die alleinige...

Wie gelingt das Zusammenleben verschiedener Menschen?

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Diese Unterrichtseinheit stellt sich der Frage, wie das Zusammenleben verschiedener Menschen gelingen kann. Dabei liegt der Fokus in der Wahrnehmung von verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen mit ihren je eigenen Lebenswelten, ihren Werten und Normen, Interessen und Bedürfnissen. Sie lernen,...

Wortlernstrategien: Vocabulary strategies

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Die untenstehende Webseite stellt 15 Wortlernstrategien vor, die in den Fremdsprachenunterricht oder DAZ-Unterricht integriert werden können. Lernenden wird mit solchen Lernstrategien bewusst gemacht, wie sie sich schwierige Wörter besser merken und dadurch ihren Lernwortschatz nachhaltig...

Tanzend Bewegungen koordiniert der Musik anpassen

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Mit dem Tanz KU - TSCHI - TSCHI lässt sich das Bewegungsrepertoire der Kinder erweitern. Gleichzeitig üben die SuS ihre Bewegungen (Füsse und Hände) koordiniert der Musik anzupassen, eigene Bewegungsmuster zu entwickeln oder diese Elemente auch zu variieren (Grundanspruch). 

Können Gegenstände Geschichte(n) erzählen?

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Mit der übergeordneten Fragestellung „Können Gegenstände Geschichte(n) erzählen?“  steht einerseits das Führen von „Interviews“ mit (historischen) Alltagsgegenständen im Zentrum und andererseits das Arbeiten mit dem Zahlenstrahl als Möglichkeit der Darstellung von Historie. Zeitlich...

Soundtracks: Lieder, die Geschichte schrieben

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Nena sang von Freiheit im geteilten Deutschland. James Brown mobilisierte gegen Rassendiskriminierung und die Village People machten sich für Rechte von Homosexuellen stark. Ihre Songs trafen den Nerv der Zeit, gaben Unterdrückten eine Stimme und verliehen so manchen Sternstunden ihre Magie....

40 Wochen - Von der Keimzelle zum Kind

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Eine Geburt setzt zahlreiche biologische Prozesse voraus. Die Befruchtung der Eizelle, die Ausbildung der Organe im Mutterleib und Veränderungen des Fötus im Verlauf der Schwangerschaft: «40 Wochen – Von der Keimzelle zum Kind» zeigt die Entstehung des menschlichen Lebens....

Gaskombikraftwerk

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Durch das Abschalten der Schweizer Atomkraftwerke werden rund 35 Prozent der Stromproduktion wegfallen. Als Alternative sind Gaskraftwerke in Diskussion. Sogenannte Gas-und-Dampfturbinen-Kraftwerke (auch GuD- oder Gaskombikraftwerke genannt) könnten in die Lücke springen. Sie haben...

Spielerisches Schreiben: Orthographe illustrée

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Eine effektive Strategie, sich die Rechtschreibung neuer Wörter einzuprägen, ist das Wort in ein passendes Bild zu integrieren. Auf nachfolgender Webseite finden sich dazu nützliche Tipps, theoretische Hintergrundinformationen und vorallem auch ein pdf-Dokument mit über 200...

Global Digital Library: Geschichten lesen

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Wie der Name der Webseite 'Global Digital Library' verspricht, können Lernende einfache Geschichten aus aller Welt in verschiedenen Sprachen lesen. Die Geschichten beinhalten hilfreiche Illustrationen und mit ihnen lassen sich auch kulturelle Inhalte thematisieren.Die Geschichten sind...

Anti-Littering und Recycling Heroes

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Je früher Kinder und Jugendliche lernen, warum Abfall richtig entsorgt werden muss und was anschliessend mit den einzelnen Wertstoffen passiert, desto grösser ist die Chance, dass sie sich heute und in Zukunft nachhaltig verhalten....

Das WAH-Buch

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Das WAH-Buch» orientiert sich eng am Lehrplan WAH 3. Zyklus. Als Lehrmittel für die Sekundarstufe l umfasst es in insgesamt 16 Kapiteln alle fünf Kompetenzbereiche, also auch die Nahrungszubereitung. Das einführende Kapitel thematisiert das Zusammenspiel von Wirtschaft, Arbeit und Haushalt....

tatort tropenwald - Spielmaterial und weiterführende Anregungen

LP21
Wer hat den Journalisten Peter Zimmermann getötet? Bei einem Mitmach-Krimi 'reist' die Klasse nach Brasilien und versucht mit Hilfe von Zeugenaussagen, Beweismitteln und logischem Denken den Krimifall zu lösen. Bei ihren Ermittlungen erfahren die Schüler/-innen Wissenswertes über die Bedrohung...

Aussprachetraining: Labyrinthe de prononication

LP21
Mit einem "labyrinthe de prononciation" können Lernende auf spielerische Weise die Aussprache einzelner Wörter oder spezifischer Phoneme entdecken und üben. ...

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