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Bilder als Impulse für kreatives Schreiben (Tagebuch-/Blogeintrag)

Bei der vorliegenden Ressource handelt es sich um eine xml-Datei, die für den Einsatz im Lernplan von educanet2 vorgesehen ist. Sie enthält eine fertig ausgearbeitete Unterrichtssequenz zum Thema Bildbetrachtung.

Bilder als Impulse für kreatives Schreiben (Bildbetrachtung)

Bei der vorliegenden Ressource handelt es sich um eine xml-Datei, die für den Einsatz im Lernplan von educanet2 vorgesehen ist. Sie enthält eine fertig ausgearbeitete Unterrichtssequenz zum Thema Bildbetrachtung.

Ameisenstrasse : Kommunizierende Systeme

Ameisen sind ein Phänomen! Wieso bewegen sie sich eigentlich in einer "Ameisenstrasse" fort und wie leben und kommunizieren die Tiere miteinander? Dieses Lernmodul vermittelt das Sender-Empfänger-Modell als Kommunikationsmodell sowie nützliches Wissen über die Kommunikation und Verständigung von...

3DGeometrie mit Google SketchUp : Verpackungen

Mit Hilfe der Freeware "Google SketchUp" können die SuS verschiedene Aufgaben aus der Lernumgebung 12 des mathbu.ch 7 zum Thema "Verpackungen" lösen. Analog vorliegende Aufgabestellungen können so am Computer dreidimensional dargestellt und bearbeitet werden.

3DGeometrie mit Google SketchUp : Parallelogramme untersuchen LU8

Mit Hilfe der Freeware "Google SketchUp" können die SuS mehrere Aufgaben aus der Lernumgebung 8 des mathbu.ch 7 zum Thema "Parallelogramm" lösen. Bei diesem Auftrag lernen die SuS verschiedene Eigenschaften von Parallelogrammen kennen.

3DGeometrie mit Google SketchUp : Dreiecke als Bausteine LU9

Mit Hilfe der Freeware "Google SketchUp" können die SuS verschiedene Aufgaben aus der Lernumgebung 9 des mathbu.ch 7 lösen, in denen thematisiert wird, dass jedes Vieleck in Dreiecke zerlegt werden kann. Analog vorliegende Aufgabestellungen können so am Computer dreidimensional dargestellt und...

"Was ist drin?"

LP21
Die SuS schauen sich einen Beitrag aus der Kassensturz-Reihe "Was ist drin?" an, verfassen dazu fünf Fragen und stellen diese im Lernplan von educanet2 ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zur Beantwortung zur Verfügung.

Fakt oder Fake?

LP21
Fake News sind eigentlich kein neues Phänomen. Massenmedien wurden schon immer für die Verbreitung von Falschmeldungen und Propaganda missbraucht. Neu ist aber, dass Fake News über digitale Kanäle verbreitet werden (z. B. WhatsApp, Facebook, Instagram). Fake News können mithilfe des Internets...

Fair Traders

LP21
Unterrichtsmaterial zum Dokumentarfilm «Fair Traders» von Nino Jacusso, 90 Minuten, CH 2019, Sprache Schweizerdeutsch, Deutsch, Englisch, Suaheli mit deutschen Untertiteln. ...

Supa Modo

LP21
Unterrichtsmaterial zum Spielfilm «Supa Modo» von Likarion Wainaina, Kenia 2018, 74 Minuten, Originalversion Kikuyu, Swahili, Englisch, deutsch synchronisiert. ...

Wer sammelt meine Daten? (Lektion 5 / Sek II)

LP21
SuS überlegen sich, wo überall Daten gesammelt werden und können Chancen und Gefahren der Informations- und Kommunikationstechnologien abschätzen.

Was kann ich tun? (Lektion 6 / Sek II)

LP21
SuS bereiten in Gruppen zu jeweils einer Fragestellung eine kurze Präsentation vor. Als Grundlage dient das "Informationsdossier".

Was ist Datenschutz? (Lektion 2 - Präsentation)

LP21
Präsentation zur Einfühurng in die Thematik des Datenschutzes: Definition und Bedeutung, wichtigste Grundsätze. Was bedeutet Privatsphäre? Wieso ist der sorgfältige Umgang mit persönlichen Daten so wichtig?

Videoüberwachung (Lektion 4 / Sek II)

LP21
SuS hören sich einen Podcast zum Thema «Überwachungskameras in Mietshäusern» an und stellen Überlegungen zu den vorgegebenen Fragen an. Anschliessend Disussion im Plenum. SuS beurteilen anhand von konkreten Fallbeispielen, wann Videoüberwachung sinnvoll und gerechtfertigt ist.

Soziale Netzwerke (Lektion 3)

LP21
Übung: Die SuS gestalten ein Plakat zu einem sozialen Netzwerk und müssen Überlegungen dazu machen und diskutieren. Sie lernen die Kriterien für sichere Passwörter kennen.

Soziale Netzwerke (Lektion 3 / Sek II)

LP21
SuS kreieren selbst ein eigenes soziales Netzwerk und überlegen sich dessen Rahmenbedingungen und Inhalte. Die Ergebnisse werden auf einem Plakat/Flipchartblatt festgehalten. SuS untersuchen die Profile von prominenten Personen hinsichtlich ihrer Inhalte aus dem Blickwinkel des Datenschutzes.

Smartphones (Lektion 6)

LP21
Die SuS recherchieren anhand des Arbeitsblattes, welche Daten in einem Smartphone anfallen und wie sie ihre Daten möglichst sicher schützen können. Sie präsentieren ihre Lösungen in der Klasse.

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