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392 Suchergebnisse

Analog und digital

LP21
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Unterschied zwischen analogen und digitalen Geräten kennen und vergleichen dazu das Binärsystem mit dem Dezimalsystem. Sie erfahren, wie der Computer Textzeichen digital codiert (ASCII-Code) und wandeln Zahlen um.

Geheimschriften und Codes knacken

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Drei Arbeitsblätter zur Ergänzung des Lehrmittels "Medienkompass 1" zum Thema 6: Verschlüsselte Botschaften.Die Schülerinnen und Schüler lernen die Blindenschrift „Braille“ kennen, versuchen verschlüsselte Codes zu knacken und entwickeln eine eigene Geheimschrift.

Abyss - Geschicklichkeitsspiel mit der Maus

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Dieses Spiel trainiert das feinmotorische Geschick im Umgang mit der Maus.  Die Schülerinnen und Schüler führen den Mauszeiger möglichst schnell durch ein Labyrinth aus gelben Bodenplatten und müssen aufpassen, dass sie den Mauszeiger nicht in den Abgrund stürzen lassen. Je mehr Zeit sie für...

Adventskalender

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Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Adventskalender mit Word und Paint.

Flashface - ich zeichne ein Gesicht

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Ein Arbeitsblatt zur Ergänzung des Lehrmittels "Medienkompass 1" zum Thema 3: Welten hinter dem Bildschirm.Schülerinnen und Schüler können im Internet (Flashface) versuchen, ein anderes oder ihr eigenes Gesicht nachzubilden.

Alles nur ein Computerspiel?

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Computerspiele üben mit ihren verrückten Landschaften und coolen Helden auf Kinder eine hohe Anziehungskraft aus. Durch die Faszination passiert es, dass die jungen Nutzerinnen und Nutzer allzu schnell Teil dieser Welt werden. Mithilfe der Unterrichtseinheit "Alles nur ein Computerspiel? Chancen...

Alles hat seine Zeit

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Dieses pädagogische Szenario enthält einige Ideen, wie sich die Schülerinnen und Schüler bewusst mit ihrer eigenen Medienwelt auseinandersetzen und aktiv beschreiben können, welche Medien sie wozu benutzen.Sie setzen sich mit der Mediennutzung anderer Personen (insbesondere auch älterer Menschen)...

Eine multimediale Geschichte mit AniPaint

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Mit Hilfe des Animationsprogramms Anipaint stellen die Kinder eine Bildergeschichte dar.Das Dokument beschreibt ein gemeinsames Projekt, bei dem die Schülerinnen und Schüler (fächerübergreifend in Deutsch und BG) eine selber erfundene Kriminalgeschichte zeichnen und mit Text ergänzen und anschl....

Baum in den vier Jahreszeiten - Zeichnen mit Paint

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Die Schülerinnen und Schüler beobachten, wie sich sich ein Baum in den Jahreszeiten verändert und wie sich die Jahreszeiten unterscheiden. Sie färben einen Baum in den vierJahreszeiten entsprechend mit Paint ein und zeichnen weitere Details (Wetter, Schnee, Gras, Früchte, usw.) hinzu.

Auf den Spuren von Piet Mondrian - Gestalten mit Tabellen in Word

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Piet Mondrian war ein niederländischer Maler und gilt als Gründer der Stilrichtung des Neoplastizismus. In seinem Stil gestalten die Schülerinnen und Schüler ein eigenes Bild, indem sie in Word Tabellen einzufügen und diese strukturieren, mit Farbe, Farbverläufen oder Mustern füllen und Grafiken...

Echt oder gefälscht - real oder virtuell?

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Zwei Arbeitsblätter als Ergänzung zum Lehrmittel "Medienkompass 1", Thema 3: Welten hinter dem Bildschirm.Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den Fragen auseinander: Was ist echt, was manipuliert, was ist real, was virtuell?

Punkt für Punkt ein Bild

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Fünf Arbeitsblätter als Ergänzung zum Lehrmittel "Medienkompass 1"; Thema 2 "Punkt für Punkt ein Bild".Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau von Rastergrafiken kennen.

Projektwoche Bildgeschichte

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Eine Bildgeschichte erfinden, gestalten und im Schulhaus präsentieren...

Märchen erfinden, zeichnen und vertonen mit Ani Paint

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Ausgangslage:Nachdem die Schüler/Innen das Programm AniPaint bereits kennengelernt und ausprobiert haben, soll nun in Gruppenarbeit ein Märchen erfunden, illustriert und präsentiert werden. Dieses Vorhaben dauert sechs Halbtage und wird mit Primarschüler/Innen einer 5. Klasse durchgeführt (24...

Entscheidungsgeschichten herstellen

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Eine Unterrichtseinheit für das 2. bis 6. Schuljahr...

Schein oder Wirklichkeit?

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Trotz vorhandenen, und - gerade in Bezug auf Fernsehen und Hörfunk - durchaus auch strengen jugendschutzrechtlichen Richtlinien für die Gestaltung und Durchführung von Werbemaßnahmen, brauchen Kinder Unterstützung im Umgang mit der Werbewelt. Die Unterrichtseinheit "Schein oder Wirklichkeit?...

Spannende Geschichten selber zeichnen mit Text und Ton

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Deutsch: eine Geschichte mit Text und TonEine Bildergeschichte zeichnen und vertonen Projektwoche: eigene Geschichte verwirklichen BG: Zeichnen mit Ani Paint M&U: Ein Sachthema verarbeiten und als Repetition darstellen

Märchen erfinden, zeichnen und vertonen mit Ani...Paint

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Nachdem die Schüler/Innen das Programm AniPaint bereits kennengelernt und ausprobiert haben, soll nun in Gruppenarbeit ein Märchen erfunden, illustriert und präsentiert werden. Dieses Vorhaben dauert sechs Halbtage und wird mit Primarschüler/Innen einer 5. Klasse durchgeführt (24 Kinder).

Bildergeschichte mit Anipaint

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Schülerinnen und Schüler können eine geschrieben Geschichte in eine Bildergeschichte umsetzen. ...

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