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Lernplattform Lilibu.ch

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Auf der Lernplattform "Lilibu.ch" sind online-Übungen zum Leselehrgang "Das Buchstabenschloss" zu finden. Verschiedene Übungen in den Kompetenzbereichen Hören, Lesen und Schreiben können ausgewählt werden. Die Homepage enthält die folgenden Übungen:...

Minibücher - selber gemacht

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Aus einer A4-Seite ein Büchlein herstellen...

IdeenSet Lust am Lesen

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Das IdeenSet enthält eine Sammlung von Unterrichtsmaterial zur Leseförderung in der 1. und 2. Klasse. Es bildet eine ideale Ergänzung zu den bekannten Lehrmitteln „Das Buchstabenschloss“ und „Die Buchstabenreise“ (beide Klett & Balmer Verlag)....

Linas Stein

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Ein Stein liegt vor der Tür. Es ist kein gewöhnlicher Stein. Er kann sprechen, lachen, fliegen und an die Türe klopfen....

Appolino - Lesen

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In Appolino Lesen werden die wichtigsten fachdidaktischen Grundlagen des Lesens umgesetzt. Unterschieden wird zwischen Lesen lernen (Lesefertigkeit), Lesen trainieren (Lesegeläufigkeit) und Lesen anwenden (Lesestrategien).Gearbeitet wird auf der Wort-, Satz- und Textebene. Stets spielt auch die...

Der braune Eisbär

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Puntos Vater ist braun, die Mutter weiss und Punto selbst? Ein Eisbär mit Sommersprossen!, staunen die weissen Verwandten. Diese Eisbären-Geschichte ist auch in Französisch (Nr. 2232), Rumantsch Grischun (Nr. 2234) und Englisch (Nr.2235) erhältlich.

BIBLIOFiT-Kopiervorlagen

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Das Heft „BIBLIOFiT – Methoden für die Schulbibliothek“ unterstützt das Methodenlernen in der Schulbibliothek, und zwar ohne Vorgabe eines Buchbestandes. Die Übungen können in jeder Bibliothek mit dem vorhandenen Bestand durchgeführt werden....

Orientierungsarbeit Deutsch 4: Tiere I

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Schwerpunkte: Lesen, Lesetechnik...

Legasthenie - was tun?

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Ein Angebot für Kinder sowie Eltern und Lehrpersonen, die sich über Legasthenie, Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten sowie Lernprobleme rund um Buchstaben und Zahlen informieren wollen. 

Orientierungsarbeit Deutsch 7: Da kommt man schön ins Schwitzen (Mündlicher Sprachgebrauch und Lesen)

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Die Orientierungsarbeit Deutsch "Da kommt man schön ins Schwitzen" ist eine Sammlung von sechs lernzielorientierten Aufgabenstellungen für das 7. Schuljahr. Sie setzt die Schwerpunkte in den Bereichen Mündlicher Sprachgebrauch und Lesen.Texte, Bilder und Grafiken zum Thema Wetter bilden den...

Orientierungsarbeit Deutsch 8: Berufswelt I (Lesen und Mündlicher Sprachgebrauch)

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Die Orientierungsarbeit "Berufswelt" ist eine Sammlung von 6 lernzielorientierten Aufgabenstellungen für  das 8. Schuljahr. Sie konzentriert sich auf die Sprachlernbereiche "Lesen und Mündlicher Sprachgebrauch".

Orientierungsarbeit Deutsch 3: Wasser 1 (Lesen, Lesetechnik)

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Die Orientierungsarbeit "Wasser" ist eine Sammlung von 11 lernzielorientierten Aufgabenstellungen für das 3. Schuljahr. Sie konzentriert sich auf den Sprachlernbereich "Lesen, Lesetechnik"....

In der Bibliothek - Arbeitsplan

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Es handelt sich um eine Unterrichtsplanung, einen Arbeitsplan für die Schülerinnen und Schüler sowie um diverse Arbeitsblätter, um das Thema "In der Bibliothek" aus dem Lehrmittel "Die Sprachstarken 5" zu thematisieren....

Orientierungsarbeit Deutsch 2: Lesen, lesen, lesen

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Die Orientierungsarbeit Deutsch ist eine Sammlung von 12 lernzielorientierten Aufgabenstellungen für die Unterstufe. Sie setzt einen Schwerpunkt im Bereich Lesen.Die ersten 8 Aufgaben bilden dabei den Kernbereich Lesetechniktraining. Die letzten 4 Aufgaben ergänzen das Angebot in den Bereichen...

Die Erstsprache als Ressource für DaZ-Kinder im Deutschunterricht. Übungen zum Lehrmittel «Die Sprachstarken 5» inkl.Kopiervorlagen

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Die nachfolgenden Übungen bilden das Produkt meiner Bachelorarbeit zum Thema «Die Erstsprache als Ressource für DaZ-Kinder im Deutschunterricht». Sie beziehen sich auf die Themen des Lehrmittels «Die Sprachstarken 5». Hauptsächlich wird an den sprachlichen Teilkompetenzen «Grammatik» und ...

Le jeune Ahemd

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Spielfilm von Jean-Pierre Dardenne und Luc Dardenne, Belgien/Frankreich 2019, 84 Minuten. Originalversion französisch mit deutschen Untertiteln. Geeignet für Sekundarstufe 1 und 2. ...

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