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177 Suchergebnisse

Spielen lernen - Basics

LP21
Das Thema «Spielen» ist aus dem Sportunterricht nicht wegzudenken. Auf allen Stufen gilt es, die Spielfähigkeiten und -fertigkeiten gezielt aufzubauen.Spielen lernen heisst, Grundfertigkeiten wie rollen, werfen und fangen zu erwerben. Diese üben die Kinder in vielfältigen Übungs-und Spielformen....

Brennball spielen

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Wer spielt, lebt. Diese Broschüre zeigt den Aufbau des Spiels Brennball und wie die Lehrperson zusammen mit den Schülerinnen und Schülern das Spiel weiterentwickeln kann. Lehrerinnen und Lehrer finden darin Anregungen zur prozessorientierten Spielerziehung und Grundlagen für die Gestaltung einer...

Kämpfen mit- und gegeneinander

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​Kleine Kämpfe spielerisch erfahren...

Werfen - Fangen

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Videoclip mit Bewegungsbeschreibung

Multipassen

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Videoclip mit Bewegungsbeschreibung

Planung BS Kindergarten: Rollmops (Beispiel)

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Das Planungsdokumnet zeigt auf, wie für eine Einzellektion eine kompetenzorientierte Planung erstellt werden kann.

Drehwurf

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Videoclip mit Bewegungsbeschreibung

Rollen und Ball fangen

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Videoclip und Bewegungsbeschreibung

Lehrmittel - Unihockey basics

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Unihockey basicsUnihockey basics ist eine Übungssammlung zu den Themen Ballführen, Passen, Schiessen und Spielen. Sie wird ergänzt durch Hinweise zur richtigen Bewegungsausführung, Tipps zur Unterrichtsorganisation, eine Übersicht über die Regeln und Materialempfehlungen für die Schule.Unihockey...

FUNino

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FUNiño ist der erste Baustein der weltbekannten Methode „Fútbol a la medida del niño“, die von Horst Wein Mitte der 80-iger Jahren erdacht wurde. Es ist ein wichtiges Werkzeug zur Entwicklung der Spielintelligenz im optimalen Lernalter zwischen 8 und 12 Jahren....

Fussball - sich spielend verbessern

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Variantenreiche Spielhandlungen schaffen ein vielseitiges Bewegungsangebot, fordern ein Mitdenken, Vorausschauen (Antizipieren) und kreatives Lösen von Spielaufgaben. Die Spielenden benennen Mängel selber und suchen geeignete Übungsformen. Motto: Spielend Fussballspielen lernen.

Tennis - Einführung ins Spiel

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Schülerinnen und Schüler sollen sich nicht nur als Gegner, sondern als Spiel- und Lernpartner verstehen. Durch die Auswahl geeigneter und spannender Spiel- und Übungsformen können Akzente beim Wahrnehmen, Verarbeiten und Ausführen gesetzt werden....

Fussball - auch für Mädchen

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Mädchen sollen unter sich Fussballerfahrungen sammeln können. Sie passen die Spielformen ihren Voraussetzungen und Bedürfnissen an und verändern die Regeln.

Squash - Einführung in der Sporthalle

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Für die Einführung ins Squashspiel genügen eine Frontwand (Turnhallenwand), Schaumstoffbälle und Tennis- oder Squashschläger....

Mini-Tennis

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Mini-Tennis-Spielformen erleichtern durch einfache Regeln und die langsam fliegenden Schaumstoffbälle den Zugang zum Tennisspiel. Das Spiel eignet sich gut für koedukativen Sportunterricht....

Sportspiele - wichtigste Regeln für die Schule

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In diesem Dokument werden die wichtigsten Spielregeln der Spoertspiele Basketball, Handball, Fussball, Unihockey, Mini-Volleyball, Minit-Tennis, Badminton und Squash zusammengefasst. 

Volleyball - Sprung- und Rückwärtspass

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Der Sprung- und der Rückwärtspass erweitern das Bewegungsrepertoire. Die Jugendlichen auffordern, im Spiel Sprungpässe auszuprobieren. Durch gezieltes Üben wird die Bewegung verbessert. Der Rückwärtspass ist eine Herausforderung für Fortgeschrittene.

Unihockey - Angriffsauslösung

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Die Jugendlichen lernen verschiedene Angriffsauslösungen kennen. Zuerst probieren sie selber Angriffsvarianten aus und stellen sie einander vor. Dazu brauchen die S genügend Zeit. Vorschläge werden gemeinsam weiterentwickelt und deren Anwendung im Spiel mit Zusatzpunkten honoriert.

Unihockey - Verteidigen lernen

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Die Jugendlichen lernen durch spielerische Formen, wie sie Bälle durch geschicktes Verteidigen erhaschen können. Die Spielenden sind immer wieder aufzufordern, ihre Foulspiele und Fehler selber anzuzeigen und das Thema Fairplay in angezeigten Spielsituationen aufzugreifen.

Basketball - Streetball spielen

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Streetball – das Spiel 3:3 auf einen Korb. Diese Spielform eignet sich aus pädagogischen und auch aus organisatorischen Gründen gut für die Schule. Dabei lernen die Jugendlichen ohne Schiedsrichter zu spielen und ihr Spiel selber zu regeln. Fairness ist eine wichtige Voraussetzung.

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