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Einen Slogan gestalten

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Arbeitsauftrag / Thema...

Mein Farbenbuch Teil 3

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Im letzten Teil unseres Projektes « Mein Farbenbuch » lassen wir die Farben noch einmal so richtig explodieren und in einem grandiosen Finale für sich sprechen....

Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen

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Räumlich-visuelle Kompetenzen sind grundlegend für die Entwicklung der Wahrnehmungs- und Gestaltungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen. Zum ersten Mal werden im Rahmen dieses Forschungsprojektes räumlich-visuelle Kompetenzen sowie Niveau-Unterscheidungen innerhalb dieser Kompetenzen im...

Mein Farbenbuch (volle Version)

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Das Projekt "Mein Farbenbuch" benötigt ein ganzes Semester, wenn man alle Arbeiten durchführen möchte. Das umfasst in etwa 20-25 Lektionen. ...

Perspektive

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Anhand eines Würfels wird die Zwei-Punkt-Perspektive vorgestellt. Mit ersten Übungen mit einem und dann mit drei Würfeln wird das perspektivische Zeichnen geübt. Anschliessend wird Licht und Schatten des Würfels beobachtet und mit verschiedenen Schraffuren wiedergegeben....

Verkehrsschilder

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Die Schülerinnen und Schüler gestalten Verkehrsschilder, die auf ungewöhnliche Gegebenheiten im Schulhaus hinweisen. Die Verkehrsschilder werden im Schulhaus an geeigneten Orten platziert und gegebenenfalls mit entsprechenden Objekten versehen. So entstehen kleine Kunstinstallationen im Schulhaus...

Minibücher - selber gemacht

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Aus einer A4-Seite ein Büchlein herstellen...

Lektion Dada – Anti-Kunst macht Schule

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Mit eigenen Lyrik-, Readymade- und Performance-Experimenten proben Jugendliche, wie mit Dada der Rahmen von etablierten Konzepten gesprengt werden kann. Dabei erweist sich die revolutionäre Kunstbewegung als idealer Unterrichtsstoff....

Projekte zur Arbeit mit räumlich-visueller Wahrnehmung

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Ein zentrales Anliegen und Kernaufgabe des Schulfaches Bildnerisches Gestalten / Kunstunterricht ist die Förderung von visuell-räumlichen Fähigkeiten. Auf dieser Website werden dazu zwei Arten von Projekten und Projektergebnissen vorgestellt:   A Forschungsprojekt 2007-2010...

Linien zum Tanzen bringen

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Diese Unterrichtseinheit umfasst 11 Sequenzen für die Arbeit mit Linien. Die Arbeit benötigt ca. 15-20 Lektionen. Die Arbeiten werden in einem Kunstportfolio abgelegt und ergeben am Ende ein komplettes Bild von der Arbeit eines Schulkindes....

Kunst an Stationen

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Kunst an Stationen bietet die Möglichkeit mit der Klasse oder einer Gruppe werkstattartig an Kunstthemen zu arbeiten. Für alle Zyklen werden Hefte angeboten. Zu jedem Themenbereich gibt es ca. 6-8 Arbeiten, die erarbeitet werden können....

Das kreative Kunst-Portfolio für die 3./4. Klasse

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Eine Schwierigkeit im LP 21 besteht darin , den Kompetenzzuwachs der Kinder zu beurteilen....

Das kreative Kunst-Portfolio für die 1./2. Klasse

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Eine Schwierigkeit im LP 21 besteht darin , den Kompetenzzuwachs der Kinder zu beurteilen....

Sandalenbilder

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Schon bald ist es Sommer...

Setzkastenbild

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Auch kleine Dinge können unglaublich wichtig sein....

Arts in the English classroom: Let's tidy up!

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Diese Unterrichtssequenz bewährt sich, um den Englisch- und BG-Unterricht miteinander zu kombinieren. Anhand des Themas 'Kunst aufräumen' lernen die SuS Elemente aus dem Englischunterricht (z.B. Labelling, Describing things, ...) in den Kunstunterricht zu tranferieren. ...

Malen im Internet

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Der Kritzelclub ist eine Website, die den Schulkindern sehr viele Anregungen für das bildnerische Gestalten am PC gibt.Sie ist kindsgerecht und einfach gestaltet. Eine grosse Palette von Zeichengeräten stehen zur Verfügung: Pinsel, Filzstifte, Radiergummi, bis zum verrückten UFO, das...

Ostereier

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Ziele: ...

WikiArt

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Das Ziel von WikiArt ist es, Weltkunst für jedermann zugänglich zu machen. WikiArt zeigt über 150'000 Kunstwerke von 2'500 Künstlerinnen und Künstlern. Diese Kunstwerke befinden sich im Besitz von Museen, Universitäten, Rathäusern und anderen öffentlichen Gebäuden in über 70 Ländern....

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