Suite aux consignes audio, l'élève doit écouter un morceau de musique. Celui-ci est découpé en plusieurs extraits. L'élève doit les classer en fonction d'un critère par mélodie. Cette activité se déroule en 3 étapes : du plus lent au plus rapide, du plus grave au plus aigu, du plus doux au plus fort. Ce défi est auto-correctif.