La démarche interdisciplinaire de cette séquence invite les enseignants des différentes branches à collaborer. La thématique "La guerre en musique" est traitée à l'aide de vidéos. Les élèves sont invités à s’interroger sur la/les vision(s) de la guerre que donne la musique : il apparaît ainsi que la musique donne souvent une vision mémorielle et conflictuelle de l’histoire.