Cette séquence doit être courte et reprise régulièrement au cours de l'année. Le but est que l'élève ait l'occasion de s'entraîner en s'enregistrant et en se ré-écoutant régulièrement. Il aura aussi la possibilité d'apprécier ses progrès. Les élèves découvrent souvent leur voix enregistrée et peuvent se montrer surpris ou déçus. Il est donc possible, avant de faire cette séquence, ou lors de la démonstration, que les élèves soient enregistrés et puissent s’entendre "pour rigoler" et s’habituer à leur voix.