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Que se passe-t-il lorsque j'apprends une langue ? Comment apprendre plusieurs langues en parallèle ? Comment les langues évoluent-elles ? De telles questions ainsi que beaucoup d'autres sont à la base de cet atelier des langues. Cette plateforme interdisciplinaire a pour but la promotion et le...

Apprendre dans la nature n’est pas seulement une manière ludique d’enseigner, cela permet aussi un bon développement de l’enfant. Des mathématiques, en passant par les activités créatrices aux sciences, la nature un lieu propice à l’apprentissage. Ce dossier pédagogique vous propose des idées d...

La Fondation Senso5 est une fondation d’utilité publique, à but non lucratif qui a pour objectif principal d’agir dans le domaine de la promotion de la santé afin de développer un rapport sain à l’alimentation; elle conduit des projets de recherche, donne des formations, participe à des congrès,...

Élaboration d'une brochure pour un voyage dans une ville en se basant sur un canevas donné.

Effectuer une recherche sur les caractéristiques et stéréotypes liés à certains pays (Allemagne, France, Italie,...) pour lesquels un auditeur puisse dire : "typisch deutsch, französisch, italienisch …"

Les élèves réalisent le roman-photo d'une journée au moyen du logiciel Comic Life.

Les élèves créent un jeu "Wer wird Millionär" sur le thème "Sucht".

Description d’une chambre à partir d'un croquis ou d'une illustration et publication sur une page web.

En allemand, production par groupes, de textes descriptifs, narratifs ou informatifs sur des thèmes variés. Chaque groupe apprend ensuite son texte dans le but de produire un petit film au moyen de caméras (images fixes et mobiles) qui sera mis en ligne.

Cette séquence peut servir de préparation à un échange oral avec un correspondant pour l'interroger sur son emploi du temps.

Dans cette séquence, les élèves réalisent l'arbre généalogique (simplifié) réel ou fictif de leur famille et le présentent au moyen d'une saynète à leurs camarades.

Dans cette séquence, les élèves réalisent un sondage sur leurs goût en matière d'alimentation, de sport et de jeux (à l'aide de fichiers-sons). Ils apprennent à dire ce qu'ils aiment et ce qu'ils n'aiment pas.

Dans cette séquence, les élèves jouent en allemand des saynètes de rencontre en les adaptant aux situations géographiques et sociales rencontrées.

Cette séquence permet aux élèves de vivre une première expérience en langue étrangère.

Propositions d'activités clés en main dans le canton de Fribourg: Fribourg, Schwarzsee, Bulle, Estavayer-le-Lac, Murten, Gruyère.

Pour faciliter la mise en place d'échanges entre classes de différentes régions linguistiques, 6 séquences clé en main sont proposées pour la prise de contact et les premiers échanges entre élèves.

Propositions d'activités didactiques toutes prêtes pour accueillir des classes partenaires lors de rencontres. Ces activités permettront aux participants des deux langues de mieux faire connaissance.

Les élèves créent un site web et y présentent un groupe de musique ou un artiste.

Les élèves écrivent des minidialogues (téléphoniques, par exemple) qu'ils enregistrent. Il remanient ensuite l'enregistrement avec Audacity puis le mettent à disposition sur educanet ou www.scolcast.ch.

Les élèves présentent leur école en réalisant un petit film. Par groupes, ils choisissent un lieu précis qu'ils vont présenter et rédigent un texte de présentation.