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Les élèves racontent une histoire et l’animent à l’aide de l’application "PuppetPalsHD". Le produit fini est une courte séquence vidéo.

La séquence "Dérives sectaires" fait partie du site d'accompagnement pour le moyen d'enseignement "Ethique et cultures religieuses" 10e Harmos. Elle identifie et analyse les causes et les conséquences de certaines idéologies.

La séquence "Justice et injustice" fait partie du site d'accompagnement pour le moyen d'enseignement "Ethique et cultures religieuses" 10e Harmos. Elle a pour objectif de permettre aux adolescents d'analyser une situation liée à l’injustice et à la justice vécue dans leur vie quotidienne.

La séquence "Tolérance et racisme", du site d'accompagnement pour le moyen d'enseignement "Ethique et cultures religieuses" 10e Harmos, permet d'analyser une situation liée au racisme et à la tolérance qui pourrait être vécue par les adolescents.

La Fondation Senso5 est une fondation d’utilité publique, à but non lucratif qui a pour objectif principal d’agir dans le domaine de la promotion de la santé afin de développer un rapport sain à l’alimentation; elle conduit des projets de recherche, donne des formations, participe à des congrès,...

Cette ressource de prévention du tabagisme propose aux élèves un travail de recherche (sur internet mais aussi dans des brochures) pour découvrir les risques à court et long terme du tabac. Cette ressource aborde aussi la prise de risque et enseigne aux élèves comment rechercher des informations...

Les élèves s’enregistrent puis s’écoutent plusieurs fois en vue d’améliorer les caractéristiques de l'oralité (prononciation, volume, débit,...).

Ces ressources présentent aux élèves des cycles 1 et 2 des chants de Noël en français et en d'autres langues. Elles sont composées des paroles et d'enregistrements (en version playback). Ces séquences permettront à vos élèves d'apprendre de multiples chants à entonner sous le sapin!

Cette ressource, proposée par les collaborateurs pédagogiques pour l'éducation musicale, présente aux élèves d'école enfantine le chant intitulé "Un Lapin très malin". Elle est composée de la partition du chant et de deux enregistrements (version chantée, version playback).

Cette ressource, proposée par les collaborateurs pédagogiques pour l'éducation musicale, présente aux élèves de 7-8H le chant intitulé "Un dromadaire dans le désert". Elle est composée de la partition du chant, de deux enregistrements (version chantée, version playback) et d'une proposition d...

Cette ressource, proposée par les collaborateurs pédagogiques pour l'éducation musicale, présente aux élèves d'école enfantine le chant intitulé "Petits délices". Elle est composée de la partition du chant, de deux enregistrements (version chantée, version playback) et de propositions d'activités...

Cette ressource, proposée par les collaborateurs pédagogiques pour l'éducation musicale, présente aux élèves de la 3ème ou 4ème primaire le chant intitulé "Faire une chanson". Elle est composée de la partition du chant, de deux enregistrements (version chantée, version playback) et d'une...

Cette ressource, proposée par les collaborateurs pédagogiques pour l'éducation musicale, présente aux élèves de la 1ère ou 2ème primaire le chant intitulé "Chanson d'automne". Elle est composée de la partition du chant, de deux enregistrements (version chantée, version playback) et de...

Cette ressource, proposée par les collaborateurs pédagogiques pour l'éducation musicale, présente aux élèves de la 3ème ou 4ème primaire le chant intitulé "Ce matin dans la rue". Elle est composée de la partition du chant, de deux enregistrements (version chantée, version playback) et d'une...

Cette ressource, proposée par les collaborateurs pédagogiques pour l'éducation musicale, présente aux élèves de la 5ème ou 6ème primaire le chant intitulé "Et bonjour à toi l'artiste". Elle est composée de la partition du chant, de deux enregistrements (version chantée, version playback), d'une...

L’élève se remémore un souvenir qu’il raconte et enregistre. Chaque production d’élève est écoutée et évaluée par un autre élève. Cette séquence propose une piste pour permettre à l’élève d’améliorer son expression orale par enregistrements et écoutes successifs.

Les élèves travaillent les types de phrases en grammaire. Ils créent des questions sur un thème précis destiné à une personne précise. Ils réalisent l'enregistrement de l'interview et la mettent à disposition sur un support choisi (CD, internet, clé USB).

Dans cette séquence, les élèves réalisent l'arbre généalogique (simplifié) réel ou fictif de leur famille et le présentent au moyen d'une saynète à leurs camarades.

Dans cette séquence, les élèves réalisent un sondage sur leurs goût en matière d'alimentation, de sport et de jeux (à l'aide de fichiers-sons). Ils apprennent à dire ce qu'ils aiment et ce qu'ils n'aiment pas.

Cette séquence permet aux élèves de vivre une première expérience en langue étrangère.