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22 Résultats de la recherche
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Les élèves participent à un rallye "recherches sur Internet".
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Les élèves lisent un texte puis répondent à des questions en lien avec le téléphone portable. Ils regardent une vidéo.
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Les élèves répondent à un questionnaire en lien avec leurs représentations de la publicité. Des discussions sont menées en classe. Ils prennent ensuite connaissance d'astuces pour mieux distinguer la publicité.
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Les élèves apprennent à insérer une image ou du texte dans un traitement de texte.
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Les élèves regardent une vidéo sur la consommation d'énergie en lien avec l'utilisation d'Internet. Ils répondent ensuite à des questions.
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Les élèves créent un tableau dans un traitement de texte et le mettent en forme.
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Les élèves corrigent un texte et sont rendus attentifs aux limites du correcteur orthographique.
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Les élèves utilisent des styles et créent une table des matières dans un traitement de texte.
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Les élèves insèrent des images dans leur document et les mettent en forme.
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Les élèves mettent en forme une lettre avec des tabulateurs.
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Les élèves écoutent un reportage radiophonique et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec celui-ci.
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Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec-celui-ci.
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Les élèves reçoivent des conseils pour apprendre à mieux chercher sur Internet.
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Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec-celui-ci.
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Les élèves écoutent une histoire et tentent de reconnaître les émotions. Discussion autour des ressources disponibles si l'élève a besoin d'aide.
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Les élèves étudient des portraits et écrivent le leur. L'activité comprend une partie de prévention en lien avec le fait de ne pas transmettre des données personnelles.
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Les élèves regardent un reportage sur l'addiction aux jeux vidéos et répondent à un questionnaire.
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Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec celui-ci.
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Les élèves lisent un document touristique incluant un parcours et des informations complémentaires. Ils répondent ensuite à un questionnaire.
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Les élèves écoutent un conte du Mali et répondent à un questionnaire à choix multiples.
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