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Mémomachine des entiers naturels

PER
Entrainement personnalisé aux manipulations liées au nombres entiers naturels (y compris ppmc, pgdc). L'activité offre la possibilité d'enregistrer sa progression. La machine s'adapte alors à l'élève et lui propose en priorité les calculs qui lui posent le plus de problèmes.

Le marché

PER
Les élèves doivent classer des aliments selon leur catégorie : produits laitiers, boissons sans sucre, légumes, poissons, viandes,... Ils découvrent ainsi les familles d'aliments, saison après saison.

Mémomachine de la conjugaison C2 - A

PER
Les élèves entraînent la conjugaison des verbes français à l'aide d'une machine qui lui propose un pronom, un verbe et un temps. L'activité offre la possibilité d'enregistrer sa progression. La machine ...

Hugh

PER
Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec celui-ci.

Faire des Maths avec Socrative

PER
Ce scénario pédagogique montre comment l’utilisation de tablettes numériques individuelles munies de l’application Socrative permet de motiver l’ensemble des élèves de la classe à participer activement à un exercice de mathématique.

Exposé écrit avec un iPad

PER
Ce scénario pédagogique montre l’utilisation des MER avec une séquence didactique tirée de S’exprimer en français 5-6 (L’exposé écrit de V. Chiesa Millar) avec une tablette. Les élèves en difficultés utilisent iWordQ.

Croisades

PER
Les trois premières croisades sont présentées sous la forme d'une narration multimédia avec un support de cartes animées que les élèves peuvent parcourir seuls. Au terme de cette première partie, les élèves doivent répondre à une dizaine de questions, qui permettent de fixer quelques éléments de...

Le pantin à lire

PER
Les élèves apprennent le shéma corporel en associant une étiquette à une partie d'un pantin. Il s'agit autant d'une activité d'apprentissage de la lecture que d'une activité d'apprentissage du schéma corporel. Jeu par cliquer-déposer

Mémomachine de la conjugaison C2 - B

PER
Les élèves entraînent la conjugaison des verbes français à l'aide d'une machine qui lui propose un pronom, un verbe et un temps. L'activité offre la possibilité d'enregistrer sa progression. La machine ...

Mise en scène

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A partir de la description textuelle précise d'un tableau d'Edward Hopper, mais sans voir le tableau lui-même, les élèves utilisent tous les objets et les décors utiles qui les entourent, se mettent en scène et se photographient pour créer une reconstitution (remake).

Course cycliste

PER
Les élèves lisent un document touristique incluant un parcours et des informations complémentaires. Ils répondent ensuite à un questionnaire.

Pourquoi le cheval ne parle-t-il pas ?

PER
Les élèves écoutent un conte du Mali et répondent à un questionnaire à choix multiples.

Bernie Hi wash

PER
Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec celui-ci.

Dans mon jardin

PER
Les élèves doivent placer des personnages, des animaux et des objets pour reconstituer une scène. Les informations sont données sous la forme de petits textes écrits ou audio. Ils exerceront aussi des notions liées à l'espace telles que la position d'objets par rapport à d'autres.

Départ en vacances

PER
Les élèves observent un dessin de presse et répondent à un questionnaire en lien avec l'image.

Géographie de la Suisse

PER
Activités de nomenclature sur le thème de la géographie de la Suisse. Les élèves apprennent les noms des lacs, des cours d'eau, des chefs-lieux, des cantons, etc.

A vous la musique

PER
Les élèves écoutent des morceaux de musique et replacent des extraits dans l'ordre en fonction de différents critères: du plus lent au plus rapide, du plus grave au plus aigu, du plus doux au plus fort.

Séquences sCHoolmaps

Dans le cadre d'un projet pilote pour la Suisse romande, des séquences d’enseignement et du matériel pédagogique ont été développés sur la base du visualiseur de cartes map.geo.admin.ch. Cet outil numérique est idéal pour explorer le monde des données à référence spatiale et ce, dès la 6e année...

Courts-métrages

PER
Cette activité permet de travailler sur la compréhension d'une collection de films de fiction, sur la grammaire formelle du cinéma et sur divers objectifs liés au français et aux MITIC. Il est naturel pour quelqu’un qui a vu un film d’éprouver le besoin d’en parler et d’échanger. Cette dynamique...

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