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L’élève se remémore un souvenir qu’il raconte et enregistre. Chaque production d’élève est écoutée et évaluée par un autre élève. Cette séquence propose une piste pour permettre à l’élève d’améliorer son expression orale par enregistrements et écoutes successifs.

Le sport est un terrain de prédilection pour la publicité. Les marques se livrent une concurrence féroce pour associer leur nom à des évènements, des exploits, des athlètes admirés. Il ne s'agit pas d'un mécénat désintéressé mais d'un investissement.

Les élèves utilisent Geogebra pour réaliser un graphique de fonctions affines ou linéaires de manière précise et efficace.

Les élèves travaillent les types de phrases en grammaire. Ils créent des questions sur un thème précis destiné à une personne précise. Ils réalisent l'enregistrement de l'interview et la mettent à disposition sur un support choisi (CD, internet, clé USB).

Avec un/e accompagnateur/trice en montagne. Randonner une journée à la découverte des milieux humides et de leurs spécificités, explorer les multiples facettes de cet écosystème fragile et particulier, de sa biodiversité et de l'interdépendance des êtres vivants entre eux. Vivre une expérience en...

Avec un/e accompagnateur/trice en montagne. Randonner une journée, découvrir et s'approprier un art séculaire, une tradition vivante. Tisser des liens avec la saison et la vie à alpage, la "rendue" ou la bénichon, cheminer dans un village à la découverte d’oeuvres exposées contre les maisons et...

Avec un/e accompagnateur/trice en montagne. Randonner une journée à la découverte du patrimoine bâti d'un lieu, des matériaux utilisés, de la fonction de chaque bâtiment, de l'évolution dans le temps, de leur conservation, … Vivre une expérience en groupe, s'éveiller à l'environnement qui nous...

Avec un/e accompagnateur/trice en montagne. Randonner une journée à la découverte du paysage de sa région, entre nature et bâti, ancien et récent, évolution dans le temps et organisation de l'espace. Reconstituer cet immense puzzle exposé tous les jours sous nos yeux. Lire et décortiquer pour...

Avec un/e accompagnateur/trice en montagne. Randonner une journée à la découverte d'une forêt et de ses spécificités, d'un écosystème complexe et passionnant, de la diversité et de l'interdépendance des êtres vivants entre eux. Vivre une expérience en groupe, s'éveiller à l'environnement qui nous...

Cette ressource présente des définitions historiques et actuelles du concept de développement durable.

Cette séquence peut servir de préparation à un échange oral avec un correspondant pour l'interroger sur son emploi du temps.

La ressource "Quand la Terre gronde" est un projet de sensibilisation aux risques naturels. Elle permet aux élèves de comprendre et de se familiariser avec la notion de risque naturel à l'aide d'animations multimédias sur les thèmes suivants: "vivre avec le risque", "la planète Terre", "les...

Dans cette séquence, les élèves réalisent l'arbre généalogique (simplifié) réel ou fictif de leur famille et le présentent au moyen d'une saynète à leurs camarades.

Dans cette séquence, les élèves réalisent un sondage sur leurs goût en matière d'alimentation, de sport et de jeux (à l'aide de fichiers-sons). Ils apprennent à dire ce qu'ils aiment et ce qu'ils n'aiment pas.

Dans cette séquence, les élèves jouent en allemand des saynètes de rencontre en les adaptant aux situations géographiques et sociales rencontrées.

Cette séquence accompagne les élèves à la préparation d'un exposé oral en utilisant diverses sources documentaires (livres, internet, périodiques...).

Cette séquence permet aux élèves de vivre une première expérience en langue étrangère.

La ressource propose des fiches de travail, activités créatives, pour les 5 sens et des missions d'observation en relation avec les thématiques suivantes : couleurs et parfums d'une prairie fleurie typique, biodiversité, entretien pour favoriser les prairies fleuries, mise en danger par...

Chaque année, durant la période de Pâques, le Musée d'histoire naturelle de Fribourg présente son exposition sur les poussins. Ce dossier propose aux enseignants-es de se familiariser avec la thématique de l’exposition et aux enfants de découvrir l’univers des poussins en faisant différentes...

Le Musée d’Estavayer-le-Lac et ses grenouilles accueille le public depuis 1927. Sa collection phare de grenouilles naturalisées est à l’origine du surnom "Musée des grenouilles". Les autres collections sont essentiellement locales et régionales et datent de la préhistoire jusqu’à l’époque...